青海交通职业技术学院2023年单考单招招生简章
青海交通职业技术学院简介
青海交通职业技术学院始建于1976年12月，隶属省交通运输厅，业务受省教育厅指导，2002年4月升格为高等职业院校。学校先后建成国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、国家现代学徒制第三批试点立项建设单位、第八批国家级专业技术人员继续教育基地、省职业教育综合能力提升示范院校，入选省“双高计划”建设学校。荣获第七届黄炎培职业教育优秀学校、全国高职院校服务贡献50强3次、全国职业教育先进集体2次等荣誉称号。目前全日制在校生8499人。
办学条件：学校总占地面积830.82亩，总建筑面积30.06万平方米，校区按照“一个主校区、两个分校区、三个实习实训基地”规划布局，“一个主校区”为城北校区，位于西宁市城北区经二路66号。“两个分校区”分别为同安校区和柴达木校区，其中同安校区位于西宁市城中区城南新区同安路52号；柴达木校区位于西宁市城北区柴达木路22号。“三个实习实训基地”分别为五四校区、朝阳校区、翠南校区，其中五四校区位于城西区五四大街62号，为师资培训、技能认定基地；朝阳校区位于西宁市城北区朝阳西路23号，为技术推广和水利土木实训基地；翠南校区位于西宁市城中区翠南路5号，为大学生创新创业基地。教学仪器设备总值35782.9万，计算机4765台，馆藏图书36.6万册，电子图书46.3万册。
专业建设：紧紧围绕我省产业转型升级，建立专业动态调整机制，形成以交通运输、装备制造、电子信息、旅游、机电、化工、综合服务等11大类为主特色鲜明、优势互补的34个高职专业，25个中职专业。立足打造生态文明高地和产业“四地”建设，2022年新增生态环境保护、智能控制等4个专业，改造智能焊接技术等12个传统优势专业，稳步优化专业布局。建成3个国家级骨干专业、3个国家级技能人才培训基地、2个国家级实训基地、1个国家职业教育虚拟仿真示范实训基地，9个省级示范专业、6个省级实训基地、1个交通运输类示范专业点。
师资队伍：现有教职工617人，专任教师453人，其中正高职称37人，副高职称144人，具有硕士及以上学位的134人，“双师型”教师232人。近5年教师（教师团队）获得全国优秀教师等国家级人才奖励及荣誉10项，获第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位。
人才培养：坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，创新“岗课赛证”融通育人模式。校企共同制定专业人才培养方案，重构基于工作过程系统化课程体系，全面推进“三教”改革，五育并举共育技术技能人才。每年招生计划完成率99%以上，每年应届毕业生就业去向落实率达90%以上。近年获青海省教学成果一等奖2项，学生获国家级技能大赛奖项50余项、省部级奖项60余项。
科研与社会服务：学校坚持“以研促教、以教促学”的方针，大力推动科研强校战略，提升广大教师科研能力，学校科研实力逐步增强。近五年，立项各级各类教科研项目83项，其中国家级2项、省部级26项、市厅级8项、各类学会课题项47项、横向课题2项。教科研成果获奖17项，其中省部级5项，省级科技进步奖实现零的突破；授权专利130件，其中发明专利12件、实用新型专利105件、外观专利13件，软件著作权登记37件，发明专利实现零的突破。科研项目立项数、教科研成果获奖数、专利授权数均居全省高职院校首位。学校依托专业优势创办育才公路勘察设计有限公司以来，10个校办产业积极发挥“校企合作、机制探索、学生实训、双师培养、社会服务、自我造血”的六大功能。服务到款额及培训收入年均5536万元，非学历培训年均人数13000人次。
产教融合与校企合作：2011年，学校牵头组建青海交通运输职业教育集团，目前有171家成员单位，形成“政府主导、四元协同、六位一体”的建设模式，实施“两工程一标准”，打通校企师资双向流通渠道，为西部欠发达地区职教集团建设提供范例。
2023年单考单招招生方案
单考单招招生选拔录取工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”的原则进行。
一、招生计划、专业及学费标准
学院2023年面向青海省普通高中应、往届及中职应、往届毕业生，单考单招计划招生2040名，文理兼收。具体招生专业见下表：
注：收费如有变动，依据当年省发改委物价核定标准为准。
二、招生对象及报名条件
面向全省且符合我省2023年普通高考报名条件的应、往届高中和中职毕业生。
(一）符合下列条件的人员，可以报名：
1.遵守中华人民共和国宪法和法律；
2.高级中等教育学校（含中等职业学校）毕业或具有同等学力（省内初级中学毕业满3年且参加了青海省高中学业水平考试)；
3.符合青海省参加普通高考的相关户籍、学籍等管理要求；
4.身体状况符合相关专业要求。
(二）根据教育部和青海省相关规定，下列人员不得报名：
1.具有高等学历教育资格的高校在校生（省内院校专升本除外），或已被高等学校录取并保留入学资格的学生；
2.高级中等教育(含中等职业教育)阶段非应届毕业生的在校生；
3.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的考生；
4.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者；
5.不符合所列在青海省参加普通高考相关户籍、学籍等管理要求的考生。
三、报名时间和方式
（一）高考报名时间和地点： 2022年11月10日——12月10日
参加单考单招的考生，须先进行青海省2023年高考报名并采集相关信息，未在规定时间内参加报名者不得参加相关院校的报名、考试、考核及招生录取。请考生密切关注青海省教育招生考试院官网（http://www.qhjyks.com）、微信公众号“青海省教育招生考试”中《关于做好2023年普通高考报名工作的通知》。
1.高中学校报名点：西宁市城西区、城东区、城中区、城北区高中学校报名点负责具有本校学籍和以上四区户籍的应届高中生报名；省内其他高中学校报名点负责具有本校学籍和本校所在考区户籍的应届高中生报名。
2.考区招办报名点：考区招办报名点负责具有本考区户籍的往届高中生、赴省外就读应届高中生、省内跨考区就读应届高中生、同等学力考生和具有本考区户籍且报考普通文史、理工类的应往届中职生以及辖区内普通高校专升本、五年一贯制和“3+2”转段考生报名。
3.中职学校报名点：中职学校报名点负责报考省内高职院校单考单招的应届中职生报名。
（二） 参加青海交通职业技术学院单考单招报名时间:
2022年12月12日—2023年3月12日（法定节假日及寒假除外）
（三）报名要求
1.参加2023年省内高职院校单考单招的普通高中毕业生和中职毕业生，先完成高考报名，拿到《2023年青海省普通高考报名登记表》后，于2022年12月12日—2023年3月12日（法定节假日及寒假除外）登录我院官网，进入招生就业二级网站，登录报名系统完成报名工作，如在截止时间未完成网上报名审核、缴费等流程，视为自动放弃。
学校报名网址：http://zsjy.qhctc.edu.cn/
2.考生线上报名时必须上传的资料有：（1）《2023年青海省普通高考报名登记表》（表中两处盖章必须完整）；（2）往届生上传毕业证，应届毕业生上传学校毕业证明（中职生的证明中要写明所学专业全称）；（3）考生身份证正、反面或户口本（第一页及本人页）； (4)上传个人免冠小二寸彩色证件电子照片（底色蓝色），所有上传的图片格式为.jpg图片，具体要求可参照网上报名流程。
考生在线报名上传的资料必须真实有效，资料内印章清晰，如有弄虚作假者，后果由考生自行承担。
3.中职对口的考生报名时，中职所学专业要符合《青海交通职业技术学院2023年单考单招招生计划统计表》中“填报要求备注”内容，且报考专业志愿只填写志愿1。
4.单考单招报名考试费：92元/人，网上报名审核通过后方可缴费。
四、命题、考试及加分条件
1、考试科目及加分条件
（1）综合测试：非中职对口招生专业的考生参加，包含语文、数学、综合（政治、历史、地理），总分300分。
（2）技能测试：学制两年的中职对口招生专业的考生参加。
（3）中职对口报名考生的面试录取：获得教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖的中职学校应届毕业生，和具有高级工或技师资格（或相当职业资格）、获得县级劳动模范先进个人称号的在职在岗中职毕业生，可免综合测试和技能测试，但必须要携带相关证明材料原件于2023年3月25日9:00-11:00到我校进行现场面试。
（4）中职对口报名考生若具备以下条件，可在总成绩上加20分：
①获得由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛二等奖及以上奖项的中等职业学校应、往届毕业生；
②退役军人服役期间获得过优秀士兵、“四有”士兵、三等功及以上荣誉者；
③体育类特长生：获得省部级、厅局级及以上奖项者、获得国家二级运动员及以上运动员技术等级证书者、优秀运动员荣誉证书者；
④艺术类特长生：报考有艺术设计类和民族文化艺术类需求专业的考生，达到艺术类专业省级统考分数线者。
符合以上加分项的考生，以最高项给予加分，加分不累计；符合加分项的考生和特长生于2023年3月10日携带相关佐证材料，到招生就业指导中心现场进行资格审查。不按时参加现场资格审查者将视为自动放弃加分；体育类特长生报名后需参加体能及技能测试，体能测试时间：2023年3月24日09:00-12:00。
2、考试地点见准考证。考生须凭本人身份证原件和准考证，在规定的考试时间到考试地点参加考试，逾期将视为放弃。
五、日程安排
六、监督机制
1、单考单招招生工作受上级部门、学院纪检监察部门和社会监督，做到报名、选拔程序、录取结果、监督机制公开。
2、凡在单考单招招生中违规的考生及工作人员，严格按照教育部相关文件的规定处理，考生的违规情况将报青海省高等学校招生委员会，记入高考诚信电子档案。
七、联系方式
联系人：张老师 苏老师
联系电话：0971-5133582 0971-5507606
学校网址：http://www.qhctc.edu.cn
青海交通职业技术学院招生章程
院校代码：12973
学院地址：城北校区：青海省西宁市城北区生物园区经二路66号 邮政编码：810016
同安路校区：西宁市城中区城南新区同安路52号 邮政编码：810000
办学性质：公有性质的全日制普通高校
收费标准：根据《青海省发展和改革委员会、青海省财政厅、青海省教育厅关于调整公办普通高等教育学费标准及试行学分制收费办法等有关事项的通知》（青发改价格【2018】471号）文件精神，工科类专业4200元/学年、文经类专业3700元/学年。
住宿标准：1200元/学年
录取规则：
1、严格执行国家招生政策和纪律，坚持公正、公平、公开的原则，德、智、体、美、劳全面考核，根据考生填报的专业志愿，从高分到低分择优录取；
2、对所填报专业录取满额且志愿无法满足时，若服从专业调剂，则可在未录取满额的其它专业中进行调剂；若不服从专业调剂，则予以退档处理；
3、非第一志愿录取的考生无分数级差限定；
4、身体健康状况要求执行《普通高等学校招生体检标准》；
5、按志愿录取的考生原则上不允许退档；
6、单考单招录取结果：录取考生名单将在我院招生网公示，公示期间接到举报将及时核查并作出处理意见，公示后确定的录取名单报青海省高等学校招生委员会办公室审核批准备案。单考单招录取通知书与2023年参加普通高考考生的录取通知书预计在2023年8月中下旬一起寄发，新生按规定的时间和地点报到。
7、报考高职院校单考单招科类的考生只允许参加2023年春季高职院校单考单招，已被我院单考单招录取的考生，不能再参加青海省2023年普通高考全国统一考试，入校后不允许更换专业；未被录取的考生可以继续参加2023年普通高考全国统一考试。
8、奖、助、补、贷、勤、免工作：
（1）奖学金项目：国家奖学金、国家励志奖学金、小岛奖学金、学院奖学金。国家奖学金，每生每年奖励8000元；国家励志奖学金，每生每年奖励5000元；学院奖学金学生每年奖励400元—800元。
（2）助学金项目：国家助学金、学院助学金。对高职（专科）家庭经济困难学生以人均3300的标准划分为特别困难、困难、一般困难3个档次进行资助；学院助学金每生每年享受400元—800元的资助。
（3）贫困生可在生源地申请办理生源地助学贷款，学院为申请贷款的同学录入贷款回执。
（4）学院设立了勤工助学岗位，为家庭贫困的学生提供帮助，根据省厅文件规定，按月统计并发放勤工助学补助。
（5）中职层次的学生可享受国家免学费、免教材费、国家奖学金、国家助学金等资助项目；来自三江源地区的中职学生可享受三江源奖补助学金。国家免学费、免教材费、国家助学金和三江源奖补助学金不可重复享受。
（6）应征入伍学费代偿及退役入学、退役复学学费减免。
2023年单考单招专业介绍
交通土木工程学院
道路与桥梁工程技术（3年制） 专业代码：500201
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应社会、区域经济和公路交通行业发展需求，具有扎实的公路工程施工及现场管理理论知识，熟练的施工放样、质量控制职业技能，良好的职业素养，适应青藏高原“自然条件恶劣、地理条件复杂、工程建设艰难”的地域条件的“下得去、留得住、精施工、懂设计、会管理”高素质技术技能型人才。
主干课程：路桥结构基础、工程测量技术、道路工程制图、道路建筑材料、路桥基础、公路CAD、公路设计技术、公路施工技术、桥涵设计技术、桥涵施工技术、公路工程检测技术、公路工程造价与招投标、公路工程监理。
就业方向：面向公路交通行业的施工单位，主要在施工一线从事施工和管理工作，此外，还可从事设计单位、试验检测单位、监理单位和养护部门的相关技术工作。
道路工程检测技术（3年制） 专业代码：500204
培养目标：以立德树人为根本，以促进就业为导向，按照“学生诚信品质、职业精神和社会责任意识、遵纪守法意识，树立终身学习理念，提高学习能力,学会交流沟通和团队协作，提高实践能力、创新和创业能力”的要求，立足青藏高原，培养具有青藏高原精神和交通行业精神，能够适应“自然条件恶劣、地理条件复杂、工程建设艰难”地域特色，面向交通基础设施建设一线“技术过硬、坚持原则、作风正派、吃苦耐劳”的高端技能型专门人才。
主干课程：结构工程基础、工程测量、道路工程制图、道路建筑材料、工程地质与土质土力、道路工程制图及CAD、路基路面工程技术、桥涵施工技术、隧道施工技术、路基路面检测技术、桥隧工程检测技术、交通安全设施工程检测技术、公路建设法规、土木工程检测与测试、公路施工组织与概预算。
就业方向：面向交通行业检测、施工、监理等单位，主要从事公路工程试验、检测等工作，具有可持续发展能力的高素质技术技能人才，适应职业精神、工匠精神，可升任企业试验室主任、技术主管、项目总工、项目经理等岗位。
建设工程监理（3年制） 专业代码：440504
培养目标：以立德树人为根本，以促进就业为导向，按照培养“学生诚信品质、职业精神和社会责任意识、遵纪守法意识，树立终身学习理念，提高学习能力,学会交流沟通和团队协作，提高实践能力、创新和创业能力”的要求，培养具有公路监理专业必须的理论和技能，能够从事公路、桥梁、隧道工程或公路的质量、施工、合同管理等工作的高级技术应用性专门人才。
主干课程：工程测量技术、道路工程制图、道路建筑材料、路桥基础、公路CAD、公路设计技术、公路施工技术、桥涵设计技术、桥涵施工技术、公路工程建设法规、工程质量监理、工程进度监理、工程费用监理、公路工程环境保护监理。
就业方向：面向青海公路交通，同时兼顾地质、水利、农林、城建、国土资源与城市规划、测绘、房屋建筑等行业，主要在生产一线从事施工监理工作。经实践锻炼后，可承担相应的技术主管。
工程测量技术（3年制） 专业代码：420301
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握专业必备的测量基本理论知识和技术技能，掌握扎实的科学文化基础和地形图数据采集、编辑处理与制图等知识及相关法律法规，具备工程控制施工控制网和变形监测控制网的布网、实测、数据处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事勘查设计、工程施工、竣工验收、运营管理阶段的工程测量与变形监测等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：工程测量技术、道路工程制图、道路建筑材料、路桥基础、公路CAD、公路设计技术、公路施工技术、桥涵设计技术、桥涵施工技术、公路工程建设法规、数字化测图技术、控制测量、航空摄影测量。
就业方向：面向青海公路交通，同时兼顾地质、水利、农林、城建、国土资源与城市规划、测绘、房屋建筑等行业，主要在生产一线从事测绘技术与管理工作。经实践锻炼后，可承担相应的技术主管。
道路工程造价（3年制） 专业代码：500205
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，厚植家国情怀、职业操守、重信守诺、友善助人的价值观念，具有精益求精的工匠精神，较强的创新意识、就业本领和可持续发展的能力，面向公路交通行业的建设、公路勘测设计等行业培养懂技术经济、动手能力强、爱岗敬业的高素质高级技能型专门人才，特别是适应青藏高原特殊气候条件的“懂技术经济、精造价控制、通定额测算”高端技能型专门人才。
主干课程：结构工程基础、工程测量技术、道路工程制图、道路建筑材料、路桥基础、公路 CAD、公路设计技术、公路施工技术、桥涵施工技术、公路工程检测技术、道路工程经济、公路工程造价、公路工程施工组织设计、公路工程招标与投标、公路工程计量与支付。
就业方向：面向公路交通行业的建设单位、公路勘测设计单位、施工单位、监理单位、养护与管理以及市政工程等土建单位，主要从事定额测算、工程计量、造价文件的编制及管理等工作，此外，还可进行道路工程经济分析评价等技术工作。
市政工程技术（3年制） 专业代码：440601
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握市政工程基本理论知识和技术技能，能够在青藏高原特殊气候条件下从事中小型市政道路、桥梁、管道、综合管廊等现场施工、试验检测、组织管理以及市政设施维修、养护与管理等工作；能吃苦、懂技术、精施工、会管理的复合型技术技能人才。
主干课程：工程测量、道路建筑材料、道路工程制图及CAD、工程力学、结构设计原理、市政管道工程施工、市政施工组织设计、市政工程概预算、城市道路设计、桥梁工程、隧道施工技术、监理概论、城市道路施工技术、道路工程检测技术。
就业方向：面向市政建设部门的基层单位，在生产第一线从事城市道路与桥梁、给排水及管道工程等的设计、施工、试验检测、养护维修和管理等方面的技术工作。
汽车工程学院
汽车技术服务与营销（3年制） 专业代码：500210
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，在汽车销售、汽车售后技术服务、汽车 后市场衍生服务等领域从事车辆查勘定损、二手车鉴定与评估、汽车整车销售、汽车售后维 修服务接待、汽车配件营销与管理、汽车保险理赔、汽车三包业务索赔、汽车 4S店企业经营与管理等工作的“懂技术、会服务、善经营”高素质、技术技能型人才。
主干课程：汽车发动机、底盘、电控构造与拆装；二手车鉴定与评估、事故车辆查勘与 定损、汽车保险与理赔、汽车销售实务、汽车维修接待实务、汽车金融服务、汽车专业软件 使用、汽车使用与维护、汽车配件营销与管理、汽车营销策划、新能源汽车技术等。
就业方向：面向各种进口或国产汽车特约维修站、汽车超市、二手车市场或汽车保险销 售市场，培养整车销售、售后服务接待、汽车保险销售、二手车鉴定评估、事故车查勘定损、 汽车营销策划、汽车维护保养、三包索赔等方向的岗位。
技能证书：汽车驾驶证、计算机办公软件（相应模块）、国家英语应用能力 B级以上证书、1+X模块考证（方向为：汽车营销评估与金融保险服务技术---中级）、或者其他专业1+X考证相应模块的证书等。
汽车检测与维修技术（3年制） 专业代码：500211
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车构造、汽车维护、汽车检测与故障诊断、汽车维修业务接待等知识，具备汽车维护、汽车故障诊断与排除、汽车性能检测、汽车维修业务接待等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事汽车维护、汽车机电维修、汽车服务顾问、汽车检测、配件管理、二手车鉴定评估、事故车查勘定损等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：汽车发动机构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车底盘构造与维修、 汽车检测诊断技术、汽车维修质量检验、汽车使用与维护、新能源汽车构造、汽车保险理赔 等。
就业方向：汽车销售服务企业、综合性汽车修理企业、机动车检测站、保险公司等从事车辆销售、维修接待、车辆维修、技术检验、事故理赔等面向“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务部服务一体化企业、以及与汽车检测与维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位。
技能证书：汽车驾驶证、英语应用能力等级证书、计算机应用能力等级证书、教育部“1+X”汽车专业职业技能等级证书等。
汽车检测与维修技术（2年制） 专业代码：500211
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应社会、经济和汽车新技术发展需要，具 有良好的职业素养和团队合作意识，扎实的汽车维修基础理论知识，规范、熟练的汽车结构 拆装及检测修理、二级维护技能，具备运用现代汽车检测仪器和专用设备对汽车机、电、液 综合故障诊断思维的高素质技能型人才。
主干课程：汽车发动机典型结构与技术、汽车底盘典型结构与技术、汽车电气设备结构与检修、汽车电路基础、汽油发动机电控系统诊断与修复、汽车舒适与安全系统结构与检修、整车二级维护、新能源汽车概论、智能网联汽车技术导论、汽车保险与理赔、二手车鉴定与评估等。
就业方向：一、二类汽车维修企业和 4S店中汽车机电维修、维修服务顾问、配件管理、汽车保险等岗位，具有可持续发展能力，可以升迁到车间主管、技术总监、备件经理、售后服务经理等岗位。
技能证书：汽车维修工证、计算机操作等级证、1+x等级证。
新能源汽车检测与维修技术（3年制） 专业代码：500212
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和新能源汽车底盘、车身电气、空调系统，动力蓄电池及管理系统、驱动电机及控制系统、混合动力系统及充 电设备装调的修理与维护等知识，具备新能源汽车及充电设备的修理与维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新能源汽车维护、新能源汽车检测与维修、新能源汽车充电设备装调检测与维护等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：汽车发动机结构拆装与检修、汽车底盘结构拆装与检修、新能源汽车电气构造与维护、新能源汽车结构与拆装、新能源汽车基础电路、新能源汽车空调技术、新能源汽车动力电池及电源管理、新能源汽车驱动电机及控制技术、新能源汽车故障诊断与检测技术、汽车专业英语、新能源汽车高压安全及防护、新能源汽车维护等。
就业方向：汽车机电维修、维修服务顾问、配件销售与管理、汽车性能检测、汽车保险理赔、汽车营销、汽车维修企业管理及各大新能源汽车生产厂家技术员。可胜任一、二类汽车维修企业和 4S店中汽车机电维修、维修服务顾问、销售顾问等岗位，具有可持续发展能力，可以升迁到车间主管、技术总监、备件经理、售后服务经理等岗位。
技能证书：“1+X”证书、低压电工证等。
新能源汽车检测与维修技术（2年制） 专业代码：500212
培养目标：培养适应社会、经济和汽车新技术发展需要，具有良好的职业素养和团队合作意识，掌握扎实的新能源汽车维修基础理论知识及规范、熟练的新能源汽车结构拆装、二 级维护技能，具备运用现代汽车检测仪器和专用设备对新能源汽车机、电、液综合故障诊断 思维的高技能技术人才,具备与新能源汽车运用技术专业相适应的职业精神及工匠精神的职业素养。
主干课程：汽车发动机结构拆装与检修、汽车底盘结构拆装与检修、新能源汽车电气构造与维护、新能源汽车空调技术、新能源汽车驱动电机及控制技术、新能源汽车故障诊断与检测技术、智能网联技术等。
就业方向：汽车机电维修、维修服务顾问、配件销售与管理、汽车性能检测、汽车保险理赔、汽车营销、汽车维修企业管理及各大新能源汽车生产厂家技术员。可胜任一、二类汽车维修企业和 4S店中汽车机电维修、维修服务顾问、销售顾问等岗位，具有可持续发展能力，可以升迁到车间主管、技术总监、备件经理、售后服务经理等岗位。
技能证书：“1+X”证书、低压电工证等。
智能网联汽车技术（3年制） 专业代码：460704
培养目标：培养政治坚定、德技并修、全面发展，具有良好职业道德、创新创业精神和人文素养。具备硬件能力、软件能力、知识综合与应用能力，掌握汽车智能技术领域的基础 知识，具备汽车智能电子系统及电器设计、生产、安装、调试、监测、维修、销售、服务等方面的能力，从事智能汽车技术服务等方面工作的复合型技术技能型人才。
主干课程：本专业的主要课程有汽车电工电子基础与应用、嵌入式软件开发基础、单片机技术与应用、C语言程序设计、车联网技术应用、智能汽车底盘控制技术、智能汽车环境感知技术、智能汽车视觉感知技术等。
就业方向：汽车机电维修、维修服务顾问、汽车性能检测、汽车维修企业管理及各大新能源汽车生产厂家技术员。低速、特定区域和任务的无人驾驶车、智能引导车的运营维护，智能技术改装等特定岗位。
技能证书：智能网联汽车测试装调、智能网联汽车共享出行服务。
信息工程学院
计算机应用技术(3年制) 专业代码:510201
培养目标:以立德树人为根本，以促进就业为导向，培养针对互联网+时代对前端开发人才的需求，具备互联网产品的前端开发、互联网交互设计能力的高素质技术技能人才。
主干课程: html、css、javascrip、数据库技术及应用(MySQL)、Java语言程序设计、UI设计、jquery、开发框架VUE等。
就业方向:面向各行政部门、企事业单位及IT领域从事互联网产品前端部分的设计和开发、计算机管理维护、互联网站建设维护和计算机软件应用等职业岗位群。
技能证书:Web前端开发职业技能等级证书、HTML5工程师、网页设计师等。
计算机应用技术(2年制) 专业代码:510201
培养目标:以立德树人为根本，以促进就业为导向，培养针对互联网+时代对前端开发人才的需求，具备互联网产品的前端开发、互联网交互设计能力的高素质技术技能人才。
主干课程:数据库技术及应用(MySQL)、Java语言程序设计、UI设计、jquery、开发框架VUE等。
就业方向:面向各行政部门、企事业单位及IT领域从事互联网产品前端部分的设计和开发、计算机管理维护、互联网站建设维护和计算机软件应用等职业岗位群。
技能证书: Web前端开发职业技能等级证书、HTML5工程师、网页设计师等。
物联网应用技术（3年制） 专业代码：510102
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有精益求精的工匠精神，掌握本专业知识和技术技能，具有物联网软件系统集成、调试、营运与维护能力，小型物联网应用软件开发能力的高素质技术技能人才。
主干课程：C语言程序设计、Python语言程序设计、Linux操作系统及应用、信息网络布线、路由交换技术、传感器原理及应用、物联网通信技术、物联网识别技术、数据库技术、NB-IoT入门到精通、嵌入式系统与设计、物联网操作系统等。
就业方向：物联网软件开发、集成与服务产业集群，兼顾物联网平台运营服务产业集群，针对系统综合管理软件平台的集成、运营与维护、应用开发等岗位。
技能证书：华为1+X职业等级认证-网络系统建设与运维(中/高级)、ICT工程师（HCIA）、ICT高级工程师（HCIP）等。
计算机网络技术（2年制） 专业代码：510202
培养目标：以“立德树人”为根本任务，培养具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，掌握本专业知识和技术技能，面向网络运维管理员、互联网服务和移动互联等工作岗位，培养熟练掌握网络运维管理与施工技术，同时具备互联网服务能力的高素质技术技能人才。
主干课程：网络基础、信息网络布线、路由交换技术、网络服务与管理（Windows）、网络服务与管理（Linux）、网络安全技术、网络工程设计与实施、WLAN技术、网页设计、数据库技术及应用、云计算技术应用、大数据技术、SDN技术应用等。
就业方向：面向网络公司、相关代理商、企业事业单位的网络组建项目实施与技术服务岗位、网络安全及管理项目实施与技术服务岗位、软硬件及网络应用系统实施与维护技术服务岗位等，从事网络运维管理员、网络管理工程师、网站设计管理工程师、网络技术支持工程师等。
技能证书：华为1+X职业等级认证-网络系统建设与运维(中/高级)、ICT工程师（HCIA）、ICT高级工程师（HCIP）等。
计算机网络技术（信息安全方向）（3年制） 专业代码：510202
培养目标：以“立德树人”为根本任务，培养具良好的人文素养、职业道德和创新意识，掌握本专业知识和技术技能，具有较强的计算机应用能力，掌握计算机网络侦查与信息安全管理等相关技能和一定理论知识，能胜任行政机关和各级企事业单位计算机网络管理与维护、信息安全管理和安全服务工作的高素质技术技能人才。
主干课程：网络基础、信息网络布线、路由交换技术、网络服务与管理（Windows）、网络服务与管理（Linux）、网络安全技术、信息安全基础、网络存储技术应用、防火墙技术应用、系统安全配置与加固、信息安全攻防实战等。
就业方向：网络公司、相关代理商、企业事业单位的网络组建项目实施与技术服务岗位、网络安全及管理项目实施与技术服务岗位、软硬件及网络应用系统实施与维护技术服务岗位等，从事网络运维管理员、网络管理工程师、网站设计管理工程师、网络技术支持工程师等。
技能证书：华为1+X职业等级认证-网络系统建设与运维(中/高级)、ICT工程师（HCIA）、ICT高级工程师（HCIP）等。
计算机网络技术（云计算方向）（3年制） 专业代码：510202
培养目标：以“立德树人”为根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，掌握本专业知识和技术技能，面向互联网相关服务、软件和信息技术服务业等行业的云计算工程技术人员，能在现代服务业和企事业单位胜任云计算系统部署与运维、云资源管理、云应用与服务、云计算应用开发等工作的高素质技术技能人才。 主干课程：网络基础、信息网络布线、路由交换技术、网络服务与管理（Windows）、网络服务与管理（Linux）、网络安全技术、信息安全基础、网络存储技术应用、防火墙技术应用、系统安全配置与加固、信息安全攻防实战等。
就业方向：网络公司、相关代理商、企业事业单位的网络组建项目实施与技术服务岗位、网络安全及管理项目实施与技术服务岗位、软硬件及网络应用系统实施与维护技术服务岗位等，从事云计算系统部署与运维、云计算应用开发与服务、网络运维管理员、网络管理工程师、网站设计管理工程师、网络技术支持工程师等。
技能证书：华为1+X职业等级认证-网络系统建设与运维(中/高级)、ICT工程师（HCIA）、ICT高级工程师（HCIP）等。
现代移动通信技术（3年制） 专业代码：510302
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有精益求精的工匠精神，掌握本专业知识和技术技能，具备移动通信系统维护、工程施工、网络优化和售前售后技术服务支持等综合职业能力，在生产、建设、服务和管理第一线工作的高素质技术技能人才。
主干课程：5G无线技术及部署、移动通信原理与工程技术、LTE组网与维护、无线网络优化、光传输系统组建维护与管理、承载网技术、综合布线、通信工程制图与概预算、通信电源、数据通信与计算机网络、移动终端技术与设备维修、综合布线技术等。
就业方向：移动通信运营商、移动通信服务外包企业、移动通信与电子设备制造企业、移动通信与电子设备销售企业、移动通信与电子设备运维企业、移动通信与电子设备维修企业等、移动通信与电子产品的销售服务部门、技术支持部门、企事业单位的通信部门等。
技能证书：华为1+X职业等级认证-网络系统建设与运维(中/高级)、ICT工程师（HCIA）、ICT高级工程师（HCIP）等。
数字媒体技术（3年制） 专业代码：510204
培养目标：以“立德树人”为根本，融合地域民族文化，培养德、智、体、美、劳全面发展，厚植家国情怀、职业操守、重信守诺、友善助人的价值观念，具有精益求精的工匠精神，较强的创新意识、就业本领和可持续发展的能力。掌握扎实的科学文化基础和数字影像拍摄、制作等知识，具备摄影摄像、后期制作、图稿绘制等能力，能够从事影视节目制作、摄影摄像技术、后期剪辑及特效、图形图像制作等工作的技术技能人才。
主干课程：视听语言、摄影摄像基础、音频编辑处理、非线性编辑、影视后期特效处理、灯光与照明、影视调色等。
就业方向：主要面向数字媒体内容创意、设计、制作等相关岗位群，从事影视节目制作、摄影摄像技术、后期剪辑及特效、图形图像制作等工作。
技能证书：1+X数字媒体交互设计职业技能等级证书；1+X界面设计职业技能等级证书；1+X融媒体内容制作职业技能等级证书；ACAA中国数字艺术设计师—平面设计师（中级）；ACAA中国数字艺术设计师—视频编辑师（中级）；ACAA中国数字艺术设计师—创意设计师（中级）。
数字媒体技术（2年制） 专业代码：510204
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握虚拟现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试以及摄影摄像的基础理论和基本技能的复合型技术技能人才。
主干课程：视听语言、C#语言基础、3dsMAX建模、Unity3D、摄影摄像技术、灯光与照明等。
就业方向：面向摄影、摄像和影视、虚拟现实开发行业，使学生掌握商品摄影、婚纱摄影、商业摄像、影视广告、微电影、影视后期制作、虚拟现实项目设计、开发、调试等能力，能够从事摄影相关以及Unity程序开发工程师等相关的工作，
技能证书：1+X虚拟现实应用技术开发职业技能等级标准（初级）、1+X数字媒体交互设计职业技能等级证书、1+X界面设计职业技能等级证书、1+X融媒体内容制作职业技能等级证书、ACAA中国数字艺术设计师—平面设计师（中级）、ACAA中国数字艺术设计师—创意设计师（中级）。
大数据技术（3年制） 专业代码:510205
培养目标:培养具有良好职业道德，掌握信息处理、大数据基本理论、方法与技能、计算机软硬件系统、信息系统建设等专业知识，具备大数据平台建设运维、大数据存储与分析应用、信息系统建设与维护能力，在各类IT企业或企事业单位的IT部门能从事大数据平台
部署与运维、信息系统建设与实施、应用开发等岗位工作的德、智、体、美等全面发展的高素质技术技能型人才。
主干课程:Java语言程序设计、数据库技术及应用、Python语言程序设计、数据仓库Hive、大数据工具Hadoop、分布式存储系统Hbase、数据清洗、大数据可视化等。
就业方向:面向IT企业、机关或企事业单位的IT部门等，从事数据采集、分析、应用开发和大数据平台运维、计算机管理维护、互联网站建设维护和计算机软件应用等职业岗位群。
技能证书:信息处理技术员、大数据维护工程师、大数据分析师、Java工程师等。
数字媒体艺术设计（2年制） 专业代码：550103
培养目标：培养具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。掌握数字媒体艺术专业基本理论，具有数字影视技术制作或视觉传达设计能力，具备科学精神以及艺术创新能力的交叉型人才。
主干课程：CorelRAW软件基础、3Dmax建模、插画设计、广告设计、品牌设计、展示设计、摄影摄像技术、非线性编辑、影视后期特效处理等。
就业方向：主要面向数字影视制作内容开发生产业或广告公司、生产企业广告部、设计工作室，在数字媒体内容创意设计、制作岗位群或广告设计、广告制作、广告策划、广告计划统筹等岗位，从事数字媒体内容开发的视听与创意策划设计、平面广告、影视广告、网络广告创作、策划、技术及其管理工作。
技能证书：1+X数字媒体交互设计职业技能等级证书、1+X界面设计职业技能等级证书、1+X融媒体内容制作职业技能等级证书。
机械工程学院
铁道机车运用与维护（3年制） 专业代码：500105
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机车构造、牵引与传动、控制系统、制动系统、运用与规章、检修工艺等知识，具备一次乘务标准化作业、 机车检修、机车维护、机车故障分析、工装设备操作、安全防护等能力，能够从事乘务作业、段修、检查给油等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：铁道概论、机械制图、机械基础、电工电子基础、电机拖动、电气控制与PLC、电力电子技术。专业核心课程：机车运用与规章、机车总体及走行部、机车牵引与控制、机车制动系统、行车安全与设备、机车检修与整备、机车网络控制、内燃机车柴油机及控制。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行机车模拟驾驶、牵引传动 系统试验、机车制动机实训、行车安全设备操作等实训。在铁路机务运用部门、职工培 训基地等单位进行岗位实习。
就业方向：面向铁道机车运用、机车检修、机车整备等岗位(群)。
技能证书：维修电工证、高低压操作证；
智能焊接技术（3年制） 专业代码：460110
培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具有焊接基础理论知识，掌握传统焊接技术、焊接机器人智能化焊接技术等知识与技能，精操作、识工艺、会检验、懂管理，面向金属制品业、通用设备制造业、专业设备制造业领域，能够从事焊接工艺实施及车间基本管理的高素质技术技能人才。
主干课程：焊接技能实训、金属熔焊原理、金属材料焊接工艺、焊接设备与方法、焊接电工、典型焊接结构生产、焊接质量检测、焊接生产管理、机器人焊接操作与编程等。
就业方向：面向省内外工业企业，从事各种焊接方法及智能化设备操作、焊接工艺的编制与实施、焊接质量的检验与分析、焊接设备维护与管理等工作。
智能工程机械运用技术（3年制） 专业代码：5002031
培养目标：掌握工程机械维修、操作以及市场营销等方面的理论知识，同时具备现代工程机械故障诊断与排除和实际操作能力，能适应生产一线的高技能技术应用型人才。
主干课程：机械制图、工程机械基础、电工电子技术、工程力学、柴油机结构与拆装、液压传动技术、工程机械底盘构造与维修、电气控制技术、挖掘机运用与维护、装载机运用与维护、压路机运用与维护、工程机械服务与营销、电气控制及PLC技术等。
就业方向：从事工程机械维修、营销及售后维护服务工作；也可从事公路施工、土建施工企业从事设备管理、维护及设备操作等工作。
铁道车辆技术（3年制） 专业代码：500106
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和铁道车辆机械装置、 制动装置、电气装置、空调装置、牵引传动系统及控制的构造、原理、检修方法及相关 法律法规等知识，具备铁道车辆检修、运行保障及故障处理等能力，具有工匠精神和信 息素养，能够从事铁道车辆检修、运用等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：铁道概论、机械制图及CAD、机械基础、电工电子技术、铁道概论、电气控制与PLC。专业核心课程：铁道车辆机械装置检修、铁道车辆制动装置检修、铁道车辆电气装置检修、铁道车辆空调装置检修、铁道车辆牵引传动及控制系统、铁道车辆动态检测技术、铁道车辆运用与管理。
就业方向：面向铁道车辆制修工、铁路机车车辆制动钳工、动车组制修师等职业， 铁道车辆制造、运用与维修等岗位(群)。
技能证书：维修电工证、高低压操作证；
铁道供电技术（3年制） 专业代码：500107
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电学、力学、接触网、电力线路、变配电所和电气试验等知识，具备轨道交通供电线路及变配电设备运行、检 修和施工等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事接触网、铁路电力线路、轨道交 通变配电所和动力照明等供电设施的安装、调试、维修、保养、运行分析和调度指挥等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：牵引变电所运行与维护、接触网检修与维护、高电压设备测试、铁路供电系统继电保护、电力线路运行与检修、铁路供电系统、供电安全规程等专业主干课程
就业方向：面向铁道车辆制修工、铁路机车车辆制动钳工、动车组制修师等职业， 铁道车辆制造、运用与维修等岗位(群)。面向铁道供电工程技术人员、牵引电力线路安装维护工、电力电气设备安装工、电工和变电设备检修工等职业。
技能证书：电工特种作业、接触网工、电力线路工、城市轨道交通变电检修职业技能等级证书、城市轨道交通接触网维护职业技能等级证书等。
管理工程学院
旅游管理（3年制） 专业代码：540101
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，适应经济社会发展需要，具有良好的职业素养和团队合作意识，具备扎实的专业基础知识、良好的沟通交流能力、娴熟的导游服务、旅游景区服务技能，从事导游、计调、景区服务与管理等工作的复合型技术技能人才。毕业生能够胜任旅游企业一线业务操作及初级管理等职业岗位，工作3～5年以后，能够胜任旅游企业的中层管理岗位，并有未来可持续发展空间。
主干课程：旅游学概论、导游基础、导游业务、旅游政策与法规、青海旅游景点综述、导游讲解训练、旅行社经营实务、景区服务与管理等。
就业方向：主要面向旅游景区、旅行社、酒店及其它旅游企事业单位的服务与基层管理岗位，主要从事旅行社导游、计调、票务、接待服务等业务工作；旅游景区、景点（博物馆）接待等旅游业相关业务工作；其他旅游企业从事办公室服务、管理等相关业务工作；旅游饭店前厅、餐饮、客房等部门接待、服务、管理及营销工作。
技能证书：全国导游资格证、旅行策划职业技能等级证书、普通话等级证书。
酒店管理与数字化运营（3年制） 专业代码：540106
培养目标：培养拥护党的基本路线，理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神等素质，掌握酒店管理基础知识和技术等基础理论，具备精准服务、酒店产品设计、数字化运营、智慧化管理能力的复合型技术技能人才。
主干课程：餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理、宴会组织与设计、酒店英语、信息化酒店运营管理、酒店服务礼仪与形体训练、大数据原理及运用、酒店经营与管理、西餐服务与管理等。
就业方向：主要面向省内外高星级酒店、连锁酒店集团、高端餐饮公司、精品民宿、物业管理公司等企事业单位，此外还可在旅游景点、度假村、农家乐（牧家乐）等接待业从事餐饮、房务、人力、营销等岗位实际工作。
技能证书：饭店业准职业经理人等级评价证书、餐饮管理运行技能等级证书、客房服务员技能等级证书、餐厅服务员技能等级证书等。
现代物流管理（3年制） 专业代码：530802
培养目标：坚持工学结合、知行合一、德技并修，培育和弘扬工匠精神，面向运输、仓储、配送等现代商贸流通行业企业，培养从事物流数据分析、仓储规划与库存控制、配送组织与管理、运输整合及调度、物流项目方案设计等工作，具备脚踏实地、精益求精的工匠精神和尽心服务、追求卓越的专业素质，掌握本专业必备的现代物流管理知识，具备物流过程操作、智慧物流设备使用能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。
主干课程：仓储管理、运输管理、配送管理、采购管理、市场营销管理、供应链管理、物流成本管理、快递运营管理、连锁超市经营与管理。
就业方向：仓管员，仓储主管，运输调度员，运输主管，配送操作员，配送操作主管，采购员，采购主管，智慧物流操作员，大数据工程技术人员，客户营销员，客户营销主管。
技能证书：物流1+x相关证书
大数据与财务管理（3年制） 专业代码：530301
培养目标：专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应经济社会发展需要，具有良好的职业素养和团队合作意识，具备扎实的专业基础知识，掌握大数据与与财务管理专业的基本知识和主要技能，培养懂技术、精财务、会业务、能管理的高素质技术技能人才。
主干课程：Python语言程序设计、Python在财务中的运用、大数据财务分析、智能财务分析可视化、RPA机器人开发与应用、企业财务制度设计、资产评估、证券投资学、财政金融基础、企业内部控制、初级会计实务、审计实务、经济法基础、税收筹划、成本会计、企业财务管理等。
就业方向：证券金融行业、数字财务方向和业务财务方向、会计核算、税务管理、成本管理、大数据财务分析、预算管理、企业管理咨询、数据采集、数据统计与分析等工作。与北京东大正保科技有限公司和厦门网中网软件有限公司联合成立产业学院和生产性实训基地，贯穿式就业服务，坚持“467”实习就业模式，支持莘莘学子实现高质量就业。
技能证书：1+X相关证书，初级会计师、审计师、资产评估师、银行从业资格证、证券从业资格证等。
大数据与会计（3年制） 专业代码：530302
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，适应经济社会发展需要，具有良好的职业素养和团队合作意识，具备扎实的专业基础知识，掌握大数据与会计专业的基本知识和主要技能，培养懂技术、精财务、会业务、能管理的高素质技术技能人才。
主干课程：Python语言程序设计、Python在财务中的运用、大数据财务分析、智能财务分析可视化、RPA机器人开发与应用、经济学基础、行业会计比较、初级会计实务、经济法基础、成本会计、企业财务管理、纳税实务、审计实务、企业内部控制、会计信息化等。
就业方向：数字财务方向和业务财务方向，从事会会计核算、税务管理、成本管理、大数据财务分析、预算管理、企业管理咨询、数据采集、数据统计与分析等工作。与北京东大正保科技有限公司和厦门网中网软件有限公司联合成立产业学院和生产性实训基地，贯穿式就业服务，坚持“467”实习就业模式，支持莘莘学子实现高质量就业。
技能证书：1+X相关证书，初级会计师、审计师等。
宝玉石鉴定与加工（3年制） 专业代码：420107
培养目标：本专业培养具有良好的艺术修养，德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和珠宝玉石鉴定、钻石分级、珠宝玉石加工、珠宝首饰营销及相关法律法规等专业基本知识，具备珠宝玉石首饰检测、品质分级、制作加工和营销能力，具有较高审美意识、工匠精神和信息素养，能够从事贵金属首饰与宝玉石检测、珠宝首饰加工、新媒体运营、珠宝首饰营销工作的高素质技术技能人才。
主干课程：玉文化及欣赏、玉雕加工、宝石学基础与珠宝仪器、彩色宝石鉴定、非单晶宝石鉴定、钻石分级、珠宝市场营销、珠宝企业管理、珠宝首饰质量与价格评估、珠宝电子商务等。
就业方向：各级珠宝质检部门、珠宝公司、珠宝行、珠宝加工厂或珠宝企业从事珠宝鉴定、加工、营销、管理等工作。
技能证书：宝石琢磨工、贵金属首饰与宝玉石检验员、GIC珠宝鉴定师等。
机电部
智能机电技术（3年制） 专业代码：460302
培养目标：培养德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，适应工业自动化行业发展需要，具有一定的文化水平，良好的职业道德和人文素养，掌握机械、电气、电子、工业软件等知识和技术技能，面向工业自动化技术、工业机器人应用技术、智能制造技术、数字化工厂等技术领域，能够从事工业自动生产线的设计、生产、组装、调试、操作、维护、检修与技术改造，工业机器人的技术应用，以及智能产线的设计、仿真、组装等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：机械制图与 CAD、机械基础、电工技术、电气控制与PLC应用、液压传动与气压传动技术、机电一体化设备的PLC控制、工业机器人应用、单片机原理与应用、机电一体化技术应用、自动生产线技术应用等。
就业方向：面向通用设备制造业、专用设备制造业、汽车制造业、电气机械和器材制造业，主要从事工业机器人系统运维、自动控制工程技术、电工电器工程技术、设备工程技术等工作岗位。
智能机电技术（2年制） 专业代码：460302
培养目标：培养具有良好职业道德，德、智、体、美、劳全面发展，掌握智能机电技术基础理论和专业技能，熟悉安全标准和规范，具有从事智能设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力，熟悉质量管理与相关国际标准，具有从事产品质检及售后服务等工作的基础知识，培养面向生产建设管理一线能胜任智能机电设备维护、维修、保养及设备管理等工作的，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。
主干课程：机械基础、电工电子技术、C语言、液压与气动技术、电机及拖动技术、智能生产线数字化集成与仿真、PLC技术应用、工业机器人操作与编程、机电设备故障诊断与维修、传感器技术、工业网络与组态、智能控制系统制作等课程。
就业方向：面向通用设备制造业、专用设备制造业、汽车制造业、电气机械和器材制造业，主要从事工业机器人系统运维、自动控制工程技术、电工电器工程技术、设备工程技术等工作岗位。
智能控制技术（3年制） 专业代码：460303
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的“团队协作、行业道德、和谐发展”等职业精神、职业规范和人文社会科学素养，掌握扎实的智能控制技术专业知识，具备自动化智能设备与小型智能控制系统运行、安装、调试、维护、管理和销售等能力，面向经济社会发展需要和生产服务一线，适应产业转型升级和企业技术创新需要的，胜任自动化智能设备及系统调试与维护等相关岗位的高素质技术技能人才，满足地方经济建设和社会发展需要。
主干课程：工程制图与 CAD、电机与电气控制技术、液压与气动传动、电子技术、智能
制造控制技术概论、工业机器人应用、PLC及外围设备技术应用、工业控制网络与组态技术、智能控制系统集成与装调、智能生产线数字化集成与仿真等。
就业方向：面向电气系统安装、调试，工业机器人程序编制、工作站及作业系统的维护、
工作站总控系统编程、调试（PLC、人机界面、总线通信等），主要从事工业机器人现场操作及维护、智能制造系统安装调试及维护、智能制造系统集成助理工程师等工作。
化工部
环境监测技术（3年制） 专业代码：420801
培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握环境监测及污染控制等专业知识和技术技能的高素质技术技能人才。
主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、环境法规与标准、水环境监测、空气环境监测、土壤监测、室内环境监测、环境污染控制技术、环保技术与设备、环境工程 CAD、环境影响评价、应急监测与处置技术、化学分析实训、仪器分析实训、水环境监测实训、空气环境监测实训、土壤监测实训、污水处理实训等。
就业方向：主要面向生态保护、环境监测和治理行业，从事环境监测方案设计、环境样品采集与分析、环境监测报告编制、自动在线监测设备运营与管理及污染控制技术服务等工作。
生态保护技术（3年制） 专业代码：420803
培养目标：培养培养德、智、体、美全面发展，掌握生态工程学基本理论、基本知识和基本技能，具有环境生态监测、评价、环境生态工程设计、生态规划与管理的能力，专业实践能力、创新与创业能力和社会适应能力强，能够在环保、农业、国土资源、水利等领域从事生态调查评价、环境监测评价、生态工程设计、生态规划管理等方面工作的应用型、复合型高级专门人才。
主干课程：分析化学、环境工程制图与CAD、工程测量、生态学概论、微生物基础、固体废物处理处置技术、生态恢复与生态工程技术、大气污染控制技术、水污染控制工程、规划项目环境影响评价、噪声污染防治技术、水土保持工程、土壤污染防治技术、环境监测、环境监理
就业方向：面向环保、农业、国土资源、水利等单位，从事生态调查评价、环境监测评价、生态工程设计、生态规划管理等方面工作。此外，还可从事设计单位、监理单位的相关技术工作。
分析检验技术（3年制） 专业代码：470208
培养目标：培养热爱祖国，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向石油与化学工业、食品药业、环境保护、认证认可检验检测服务等行业领域，能够从事分析检测、环境监测、化验室组织与管理、产品质量管理、产品开发助研 等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：化学分析、样品采集与处理技术、工业分析、有机分析、光谱分析技术、电化学分析技术、石油化工生产技术、分析仪器的使用与维护、化工软件及应用、色谱分析操 作技术等。
就业方向：面向化工、环保、石油、轻工、医药、冶金、地质、建材等行业进行分析检验工作及实验室的组织管理工作，并能参与对分析方法的选择、改进和制订等科研工作；在外贸、商检、环保、精细化工、食品、医药、纺织、化妆品、建材、石油等部门从事化学分 析、生产技术管理、产品质量监控、化学检测、现代仪器分析；在工业企业从事原料及产品的化学成份、结构分析及污染监测等工作。
分析检验技术（2年制） 专业代码：470208
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向石油与化学工业、食品药业、环境保护、认证认可检验检测服务等行业领域，能够从事分析检测、环境监测、化验室组织与管理、产品质量管理、产品开发助研等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：化学分析、样品采集与处理技术、工业分析、有机分析、光谱分析技术、电化学分析技术、石油化工生产技术、分析仪器的使用与维护、化工软件及应用、色谱分析操 作技术等。
就业方向：面向化工、环保、石油、轻工、医药、冶金、地质、建材等行业进行分析检验工作及实验室的组织管理工作，并能参与对分析方法的选择、改进和制订等科研工作；在外贸、商检、环保、精细化工、食品、医药、纺织、化妆品、建材、石油等部门从事化学分 析、生产技术管理、产品质量监控、化学检测、现代仪器分析；在工业企业从事原料及产品的化学成份、结构分析及污染监测等工作。
储能材料技术（3年制） 专业代码：430504
培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和储能材料与器件生产制备等知识，具备储能材料制备、储能电池制备、储能电池模组及系统制造等能力，能够从事储能材料与器件生产操作、工艺技术管理、质量检验检测、设备维护与保养等工作的高素质技术技能人才。
主干课程： 机械制图与 CAD、电工电子技术、无机及分析化学、新材料制备技术、储能技术概论、应用电化学技术。储能材料生产技术、储能电池生产技术、储能材料与电池生产过程控制、储能材料与电池检测技术、储能电池梯次利用与回收技术、新型储能材料与器件、储能电池模组制造及维护、电池管理系统。
实习实训环节： 在校内外进行储能材料与器件生产、 储能材料与器件分析检测等综合实训；在储能材料与器件生产企业或生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等单位进行岗位实习。
技能证书： 冶金机电设备点检
