山东-济宁市 综合类 本科公办
一、学校2022年招生计划安排情况。
答:我校2022年普通高等教育招生计划为4660人,其中本科计划3660人(不含专升本),专科1000人;省内计划4365人、省外计划295人。面向山东、上海、天津、重庆、陕西、安徽、河南、河北、甘肃、贵州、四川、江苏、江西、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、广西、湖南、湖北、福建、广东等22个省(自治区、直辖市)招生,考生填报志愿时,以生源所在地省级招生机构正式公布计划为准。具体招生专业及计划数见我校招生简章或济宁学院招生网(https://zs.jnxy.edu.cn/)。
二、学校2022年招生计划安排有哪些变化?
答:1.师范教育是我校办学特色之一,2022年学校增加了师范类专业的投放计划。
2.学校积极对接山东省“十强”产业,集中打造了化工、机电、信息、金融、生物、材料、教师教育等11个高水平应用型专业(群),招生计划向特色明显、优势突出、社会急需以及适应新兴产业的专业倾斜。
3.学校积极推进应用型本科高校建设,进一步提升本科化办学水平,停招小学道德与法治教育、旅游管理、学前教育(专)、电气自动化技术、应用化工技术、美术教育、环境艺术设计、体育教育(专)8个专科专业。
三、学校2022年有没有山东省公费师范生计划?
答:2022年我校继续招收山东省公费师范生,在本科提前批次录取。2022年我校公费师范生共计招生73人,其中数学与应用数学专业33人,小学教育专业40人。公费师范生在校学习期间免除学费、住宿费,并给予一定的生活补助。
四、学校近年普通类本科专业录取最低分和位次情况?
答:济宁学院2021年普通类常规批第1次志愿投档情况表(山东)
业代号及名称 | 最低分 | 投档最低位次 |
汉语言文学 | 506 | 137239 |
秘书学 | 491 | 170330 |
网络与新媒体 | 495 | 161690 |
互联网金融 | 489 | 174623 |
思想政治教育(师范类) | 501 | 148398 |
历史学(师范类) | 501 | 148341 |
测绘工程 | 479 | 197858 |
旅游管理与服务教育 | 486 | 182873 |
商务英语 | 494 | 164453 |
心理学 | 495 | 161868 |
应用统计学 | 483 | 188673 |
数据科学与大数据技术 | 485 | 183577 |
物理学(师范类) | 491 | 169388 |
机械设计制造及其自动化 | 483 | 188653 |
材料科学与工程 | 485 | 185088 |
电气工程及其自动化 | 483 | 188529 |
化学(师范类) | 498 | 155150 |
化学工程与工艺 | 486 | 182366 |
应用化学 | 487 | 180137 |
安全工程 | 478 | 199500 |
高分子材料与工程 | 484 | 186610 |
生物工程 | 487 | 179019 |
食品科学与工程 | 487 | 180519 |
酿酒工程 | 484 | 187045 |
生物制药 | 488 | 176886 |
新能源科学与工程 | 483 | 188366 |
软件工程 | 487 | 180126 |
智能制造工程 | 480 | 196367 |
行政管理(校企合作,与上海扶诚金融信息技术公司合作) | 483 | 189777 |
经济学(校企合作,与青岛英谷教育公司合作) | 482 | 191481 |
电子商务及法律(校企合作,与青岛网商产业教育公司合作) | 481 | 194236 |
文化产业管理(校企合作,与山东智博教育科技有限公司合作) | 480 | 194696 |
数学与应用数学(校企合作,与山东普照教育科技有限公司合作) | 474 | 210470 |
金融工程(校企合作,与青岛英谷教育公司合作) | 473 | 211167 |
数学与应用数学(校企合作,与邦盟汇骏上海教育科技公司合作) | 472 | 214000 |
金融工程(校企合作,与邦盟汇骏上海教育科技公司合作) | 472 | 215111 |
电子信息工程(校企合作,与山东中兴协力合作) | 472 | 213161 |
计算机科学与技术(校企合作,与青岛英谷教育公司合作) | 472 | 213922 |
机械设计制造及其自动化(校企合作,与青岛英谷教育公司合作) | 472 | 213592 |
电子信息工程(校企合作,与山东华兴教育科技有限公司合作) | 472 | 215097 |
计算机科学与技术(校企合作,与山东普照教育科技有限公司合作) | 472 | 215148 |
经济学(校企合作,与上海扶诚金融信息技术公司合作) | 481 | 192909 |
计算机科学与技术(校企合作,与山东中兴协力合作) | 471 | 215457 |
商务英语(校企合作,与青岛英谷教育公司合作) | 484 | 187233 |
如想了解历年录取分数情况,请访问济宁学院招生网或济宁学院招生微信小程序进行查询。
五、2022年艺术类专业录取新变化。
答:2022年起,舞蹈类、音乐类统考将以综合分数投档。2022年舞蹈类综合分数按照专业成绩占80%、文化成绩占20%计算;音乐类综合分数按照专业成绩占70%、文化成绩占30%计算。
六、学校录取原则如何?如何安排专业?
答:按照教育部及各招生省份有关文件精神,本着公平、公正、公开的原则,以高考成绩为依据,结合考生综合素质评价,择优录取。
对于投档分相同的考生,遵循考生所在生源省(自治区、直辖市)规定的位次原则进行录取。
学校执行考试招生制度改革文件精神。对实行高考综合改革省份,普通高校招生专业(或大类)设定选考科目要求,考生需在满足选考科目要求前提下填报相关专业志愿,录取原则根据生源省份招生主管部门相关政策和要求执行。
(一)普通类(普文、普理)专业录取原则
进档考生按专业志愿优先原则录取,根据考生的专业志愿、文化总分、相关科目成绩并参考体检情况,优先录取第一专业志愿,第一专业志愿不能满足时,安排第二专业志愿,依此类推。
(二)山东省公费师范生录取原则
公费师范生在提前批次录取,按照分数优先的原则根据考生填报的专业志愿和各专业分市计划择优录取。
(三)春季高考录取原则
春季高考进档考生按照专业类别,根据考生的投档成绩从高到低依次录取。
(四)艺术类专业录取原则
1.音乐学(师范类)、音乐教育(师范类)专业使用山东省音乐类统考成绩,进档考生按综合分从高分到低分顺序录取。
2.舞蹈学(师范类)专业使用山东省舞蹈类(艺术舞蹈)统考成绩,进档考生按综合分从高分到低分顺序录取。
3.美术学(师范类)、视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术专业使用山东省美术类统考成绩,进档考生按综合分从高分到低分顺序录取。
(五)体育类专业录取原则
运动康复、体育教育(师范类)专业进档考生,按综合分从高分到低分顺序录取。
(六)生源省(自治区、直辖市)对录取规则有特殊要求的,从其规定。
(七)志愿间不采用分数级差。
(八)考生报考志愿均不能满足招生计划时,可从服从调剂的考生中进行调剂,对不服从调剂的考生,不予录取。
(九)在确定录取资格时,执行各省(自治区、直辖市)教育行政部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定,无单科成绩要求。
七、学校关于转专业的规定。
答:具体要求详见《济宁学院普通全日制在校生转专业暂行规定》(https://jiaowu.jnxy.edu.cn/info/1051/1745.htm)。
八、学校奖学金和勤工助学制度怎样?
答:学校通过奖、贷、助、补、免等多种资助方式帮助学生完成学业。家庭经济困难学生可申请助学贷款、“绿色通道”、奖助学金、学费减免、勤工助学等资助项目。资助条件和标准由学校根据学生家庭经济情况,按照省财政厅、省教育厅等5部门《山东省学生资助资金管理办法》(鲁财科教〔2020〕15号)以及学校相关规定执行。
九、2022年报考有哪些注意事项?
答:2022年我校继续招收山东省公费师范生,请考生注意公费师范生的志愿填报、录取方式和就业面向的地区等相关政策和实施办法。
2022年是山东省继续实行新高考综合改革,考生最多可填报96个专业志愿。可填报的专业志愿数量增多,增加了考生的选择性,同时也增加了选择难度,尤其是热门专业的报考。因此考生需要注意以下几个方面:
1.建议考生参考往年录取分数及对应位次进行学校(专业)志愿选择,根据自己的总成绩位次(单科位次)及往年情况,做一个大致定位。考生应理性参考往年的录取数据信息,留出一定的弹性空间,切勿照搬。
2.考生在选择学校(专业)或“专业(专业类)+院校”志愿时要有梯度,志愿一定要填满,增加录取机会。
3.考生填报时志愿时如有服从调剂选项,应充分考虑,根据自身情况选择是否服从。选择服从调剂会增加录取机会。
4. 对于新高考综合改革省份,考生可根据省教育招生考试院公布的招生院校、招生计划、选科要求、各类别录取分数线等,对照自己的成绩位次和选科情况,参考往年录取数据,按照“冲、稳、保”的策略,分3-5个梯度,选择足量院校专业志愿。考生要根据自己兴趣特长、专业特点和就业需求等因素进行综合考虑,可先选择足量院校,再按照学科门类在圈定的院校内选择专业。分梯度降序确定志愿顺序。
5.根据往年的录取情况看,我校普通专业一般第一志愿投档就完成招生计划,考生如果有意报考我校,最好第一志愿报考;实行平行志愿的省份,填报志愿时根据个人成绩位次,考虑将我校填写在相应位置。
十、学校录取结果的公布渠道如何?
答:每一批次录取工作结束后,录取结果及时在济宁学院招生网(https://zs.jnxy.edu.cn/)公布。
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